記事「歴史教育」 の 検索結果 145 件
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No.1358 先人たちの死闘 ～ 沖縄、特攻、空襲の真実「沖縄は捨て石」「特攻は犬死に」「空襲はやられっぱなし」は国民から真実を隠すプロパガンダ。 ■転送歓迎■ R06.02.25 ■ 71,791 Copies ■ 8,318,594Views..
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No.1356 歴史教育は「課題学び」と「志学び」の両輪で ～ 歴人(歴史人物学習館)便り（9）その時代の課題を克服しようとする志を抱いた歴史人物を学ぶことで、元気な国民が育つ。 ■転送歓迎■ R05.02.11 ■ 71,777 Copies ■ 8,313,994Views■ ..
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【YouTube版】徳川時代、武士は圧制者ではなかった戦国の世を終わらせ、平和な国家を建設するために、家康は朝廷にも武家にも学問を勧めた。 ■■ 転送歓迎 ■■ No.3413 ■■ R06.01.31 ■■ 4,183部■■ ■１..
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No.1351 小学生がスライド作りで歴史人物学習 ～ 歴人(歴史人物学習館便り)（8）小学生がタブレットでスライドを作りながら、夢中で歴史人物を学習する事例が登場！ ■転送歓迎■ R06.01.07 ■ 69,405 Copies ■ 8,299,299Views■ ブロ..
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No.1342 歴史人物から生き方を学ぶ ～ 歴人便り(7) 安達弘『信長のいない信長の授業でよいのか』生徒たちが「人間・信長」の生き様に触れてこそ、自らの生き方を考えることができる。 ■転送歓迎■ R05.10.29 ■ 71,525 Copies ■ 8,276,429Views■ 無..
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No.1338 興味ある分野の先人の背中から学ぶ ～ 歴人(歴史人物学習館)便り(6)生徒それぞれの興味から選んだ多彩な先人の背中から生き方を学んだ。 ■転送歓迎■ R05.10.01 ■ 71,519 Copies ■ 8,269,129Views■ 無料購読申込・取消..
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【誤報で生まれた】教科書検定基準から「近隣諸国条項」の削除を！！！近隣諸国条項とは、「近隣のアジア諸国との間の近現代の歴史的事象について国際理解と国際協調の見地から必要な配慮がされていること」という条項である。「国際理解」と「国際協調」については、通説的な解釈による..
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No.1327 ともになつかしむことのできる共通のいにしえを持つ国へ ～ 岡潔の「情緒」観から考える歴史教育は「ともになつかしむ」という情緒の次元で行わなければならない。 ■転送歓迎■ R05.07.16 ■ 71,770 Copies ■ 8,217,679Views■ 無料購読申込..
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【YouTube版】No.1313 教師が語る歴史人物学習による生徒の人間的成長 ～ 歴人(歴史人物学習館)便り(5)歴史人物学習に取り組んだ中学校３校の教師が、生徒の人間的成長を語ってくれた。 ■■ 転送歓迎 ■■ No.3365 ■■ R05.05.02 ■■ 4,078部■■ 先人と語る楽しい..
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【YouTube版】No.1311 歴史人物学習が育てる「共同体感覚」～ 歴人(歴史人物学習館)便り(４)先人に対して「共同体感覚」を抱くことで、生徒は人格的に健全に成長していく。 ■■転送歓迎■■No.3364■■R05.04.25■■4,078部■■ 敬愛できる先人と対話し自分を..
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No.1313 教師が語る歴史人物学習による生徒の人間的成長 ～ 歴人(歴史人物学習館)便り(5)歴史人物学習に取り組んだ中学校３校の教師が、生徒の人間的成長を語ってくれた。 ■転送歓迎■ R05.04.09 ■ 71,879 Copies ■ 8,155,179Views■ 無料購..
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No.1311 歴史人物学習が育てる「共同体感覚」～ 歴人(歴史人物学習館)便り(４)先人に対して「共同体感覚」を抱くことで、生徒は人格的に健全に成長していく。 ■転送歓迎■ R05.03.26 ■ 71,799 Copies ■ 8,145,029Views■ 無料購読..
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