記事「魔法の療育」 の 検索結果 387 件
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NO13.設定学習の効用NO13.設定学習って何でしょう? 簡単に言うと「その子のあるべき姿を具現化する事」です。 俗にいうモチベーションをあげる方法に近い物だと仮定します。 読者の方も体験的にご存じの事なので..
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NO14.制限を忘れて…NO14.制限を忘れて… どこまでお子様が進歩、発達出来るのか制限をはずしてみませんか? 発達障がいの事について沢山の書籍が出版されています。症例としてとても参考になるものです。それぞれの..
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NO15.成長記録の大切さNO15.成長記録の大切さ 今何ができているのかを正確に把握する事はとても大切です。お仕事をもっておられたり、日々の家事に追われてついなおざりになってしまいがちですが、いつどんな経過で、何がおこ..
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NO16.畏怖の心NO16.支援に必要な、「畏怖の心」とは 療育支援には、支援者と児童との間に絶大な信頼関係が誰しもが必要であると考えているとは思いますが、愛情だけで正しい支援は難しいと考えております。 言..
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NO17.正しいほめ方とはNO17.正しい褒め方とは ご家庭ではどんな褒め方をしておられるでしょうか?以下に4パターンの事例を記載しますが、どのパターンにあてはまりますかチェックしてみて下さい。褒めると貶す(けなす)とい..
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NO18.注意欠陥・多動性障害だって静かにできます。NO18.注意欠陥・多動性障害だって静かにできます。 現在(平成25年12月末)当センターでご指導させて頂いているAD/HD(注意欠陥・多動性障害)の特性をもっていたお友達が2名おられましたが、..
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NO19.親子クラスに関してNO19.親子クラスに関して 新年あけまして おめでとうございます。 本年度はさらに、1人でも多くの子ども達の未来を切り開き、ご両親の不安を一つでも払拭出来るよう、本年度も指導員一丸となって療..
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NO20.静かタイムNO20.静かタイム 行動の規範の中に含まれる重要な項目に「静かに待つ」という事が、社会に適応していく上で大切であると考えております。 幼稚園や、保育園でも、小学校、中学、高校へと就学する..
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NO21.記憶力があるのに使わないのはもったいないNO21.記憶力があるのに使わないのはもったいない 「うちの子は記憶力は高いんです。」というお話をよくお伺いします。高機能自閉症の特性を持つ方や、アスペルガーの特性を有する多くの場合は、そのよう..
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NO22.お休みが続くと…NO22.お休みが続くと…正月休みの影響 年末から年始にかけての長期休暇の影響は、ご家庭での取り組み方により、若干の能力低減をおこしかけていた事例も少なからず確認する事となり、やはり継続的療育支..
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NO23.カード指導の難しさNO23.カード指導の難しさ カードというと、ついフラッシュカードを連想される方が多いのではないかと思われますが、私自身は大変懐疑的に思っております。もともとフィラデルフィア研究所で取り組みがは..
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NO24.発語が出来たら読む絵本NO24.発語が出来たら読む絵本 うちの子は、まだ発語もままならず、絵本を読むなんて関係ないわと思うのは大きな間違いです。読む力を獲得する事はそうでない場合と比較し天地の違いがあり、その後の成長..