記事「教育心理学」 の 検索結果 28 件
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心理学マニュアル 質問紙法【大野木裕明】理学研究における「質問紙法」は、あらかじめ用意した定型的な質問項目に回答してもらう方法で、個人の内面を幅広くとらえることができる利点があることから、青年心理学、性格心理学、社会心理学など、人間の内..
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絵でわかる子どもの心【名張淑子】どもが無意識に描く絵には、その子の思いもかけない潜在意識があらわに投影されると言われます。 30000枚におよぶ子どもの絵を見てきた著者は、几帳面で言いつけをよく守り、おとなしくてお行儀がよい、つ..
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エリクソンの発達課題説から中高生の問題行動をとらえてみる 教育心理学レポートの例 発達段階の覚え方教員免許取得のためには避けて通れない授業である「教育心理学」のレポートの例です。 教育心理学の中にも様々な分野があります。 その中でもこのレポートはエリクソンE.H.の発達課題の説に基いて中高生の..
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教育心理学のレポートの例 子どもたちの学習意欲をいかにして高めるか 内発的動機付けとは?教育心理学のレポートの例です レポートのテーマは 如何にして子どもたちの学習意欲を高めるか。つまり、どのように子どもたちの学習意欲を高めるか。 です。 内発的動機付けとは、外発的動機付けとは、..
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教育心理学教育心理学 1年目の最初の方にとった単位です。最初のほうはそれぞれどの位勉強したらいいのか分からず、かなり時間をかけたと思います。でも、教員採用試験にも教育心理学の内容は出てきますし、レポートやテ..
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秋葉英則(あきば・ひでのり)さん 11月9日 73歳秋葉英則氏死去(大阪健康福祉短期大学長) 秋葉 英則氏(あきば・ひでのり=大阪健康福祉短期大学長、大阪教育大名誉教授・教育心理学)9日正午、肺炎のため奈良県生駒市の病院で死去、73歳。福島市出..
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叱るテクニック?!部下や生徒に怒る時の心理学的注意点皆様は部下や生徒さんを叱らないといけない時、 どのようにしていますか? 一番は怒ったりしなくて済むのが良いのですが、 叱らなくてはいけない場合には、「あること」を行うと 部下や生徒さん..
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私の代わりに怒られて-モデリング理論-モデリング学習とは? バンデューラは従来の条件付けとは異なる学習理論を提唱しています。 バンデューラの学習理論は、モデリングによって学習されることがある、 というものでした。 モデリン..
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[メンタリング(mentoring)]メンタリング(mentoring) メンタリング(mentoring)は、メンタルヘルスなどの『メンタル(mental,精神的な)』という言葉に発音が似ているが、英単語のスペルが違うよう..
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[ウィリアム・キルパトリック(William Heard Kilpatrick)とジョン・デューイ]ウィリアム・キルパトリック(William Heard Kilpatrick)とジョン・デューイ アメリカの教育哲学者であるウィリアム・キルパトリック(William Heard Kil..
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[ピグマリオン効果(pygmalion effect)]ピグマリオン効果(pygmalion effect) 1964年にアメリカの教育心理学者ロバート・ローゼンタール(R.Rosenthal)が提起した学習効果が『ピグマリオン効果(pygm..
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ピグマリオン効果と褒め上手ピグマリオン効果とは、主に暗示が関係してくる教育心理学によるもので、例えば教師が『生徒の成績を期待する』ことで生徒の成績が上がる傾向にあるものを意味する。 別名称、教師期待効果とか、ローゼンター..
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