記事「アドラー心理学」 の 検索結果 198 件
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勇気づけカフェ 自分ＯＫ 相手ＯＫ のＨａｐｐｙコミュニケーショントレーニング今日は、アドラー心理学の勉強会「勇気づけカフェ」（にいがたアドラー勇気づけくらぶ主催）に参加しました。 今回のミニ講座のテーマは「自分ＯＫ 相手ＯＫ のＨａｐｐｙコミュニケーショントレーニング」..
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勇気づけカフェ 不適切な行動の４つ（５つ）の目標（目的）今日は、アドラー心理学の勉強会「勇気づけカフェ」（にいがたアドラー勇気づけくらぶ主催）に特別講師として参加しました。 ・不適切な行動とは？ ・書籍によって、不適切な行動の「４つの目標」「５つの..
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勇気づけカフェ 不適切な行動の４つ（５つ）の目標（目的） その２◆不適切な行動の４つの目標 第１段階：注目を集める 子どもが精神的な居場所を得るために行う不適切な行動が必要以上の「注目を集める」ことです。 食事中に動き回る、教室で騒ぐ、この子たちの多くは..
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勇気づけカフェ 不適切な行動の４つ（５つ）の目標（目的） その３■各段階における対処法 第１段階「注目を集める」の対処法─当たり前の行動に注目する 注目を集めたい子どもの不適切な行動に注目しないこと。同時に適切な行動に注目します。これは見落としがちな当た..
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勇気づけカフェ 不適切な行動の４つ（５つ）の目標（目的） 最終回■積み木くずし（本）を例に演習 ネタに使おうと思ったらBOOK offにありました。引き寄せの法則ですね。因みに１１０円で購入しましたが１か月早ければ１０８円でした。 「積み木くずし（本..
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勇気づけカフェ 課題の分離 その１昨日は、アドラー心理学の勉強会「勇気づけカフェ」（にいがたアドラー勇気づけくらぶ主催）に特別講師として登壇しました。 ・課題の分離とは ・嫌われる勇気（本）では ・どんな場合に「共同の課題」..
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勇気づけカフェ 課題の分離 その２■「課題の分離」の続き ◆どんな場合に共同の課題になるか ・自分または相手のどちらかが相談、依頼をした場合。 因みに相談と依頼の違いを調べたら 「相談」＝教えてもらうが前提／「依頼」＝..
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勇気づけカフェ 課題の分離 最終回■「課題の分離」の続き ■事例検討 事例検討では小５の子どもを想定して遅刻に関して「課題の分離」を念頭に対処法を討論してもらいました。 ここで強調したのは「課題の分離」だけの対処法では無..
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勇気づけカフェ「悩みは自分で作り出している！」先週は、にいがたアドラー勇気づけくらぶ主催のオンラインZOOM講座「勇気づけカフェ」に参加しました。 テーマは「悩みは自分で作り出している」という刺激的な内容。 講師：大倉智美さんによる「..
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勇気づけカフェ「私もあなたＯＫ牧場－心地よいポジションへ」にいがたアドラー勇気づけくらぶ主催のオンラインZOOM講座「勇気づけカフェ」に参加しました。 テーマは「私もあなたＯＫ牧場－心地よいポジションへ」という”ほんわか～ぁ”タイトル。 今回は縦..
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感情のコントロール法セミナー：オンライン昨日（7月26日）は「感情のコントロール法」セミナー（オンライン）に参加しました。 学んだ名言 ・感情を１００％コントロールする必要はない。感情を建設的な行動に変換するのがコントロールのキモ。..
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勇気づけカフェ「To Doリストをアドラー視点で考える」にいがたアドラー勇気づけくらぶ主催のオンラインZOOM講座「勇気づけカフェ」に参加しました。 テーマは「To Doリストをアドラー視点で考える」 英語は敵性語として育った世代ではないが、そ..