記事「教育」 の 検索結果 18642 件
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利用する情報量を最低限に抑えるサド―ヴ二チィ：情報化社会では、大量の情報がつねに洪水のように流れています。私たちは、その洪水と、人間であるために必要な「基礎知識」とを区別できることが大変に重要です。 「基礎知識」とは、換言すれ..
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教育のコンピューター化？サド―ヴ二チィ：ただし教育のグローバルなコンピューター化を支持する人々の着眼点は、むしろ技術的な側面にはないのです。彼らは、それによって、教育を「集団から個人」にシフトさせることが可能になると期待して..
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巨大都市における教育のあり方（池田大作）サド―ヴニチィ：このような生活のどれもこれもが、いかにも奇妙な感じがします。しかし、「第一グローバル革命」を喧伝し、指導する人々が描いている青写真は、まさしくこのようなものです。 池田：そのようにし..
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巨大都市における教育のあり方（サド―ヴニチィ）サド―ヴ二チィ：「伝統と近代化」の観点からすると、「巨大都市における教育はいかにあるべきか」という課題は、決して遠い将来のことではなく、すでに今日実感を伴った問題となっています。 そのあるべき姿を..
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「知恵の全体性」｢知識の個別性」池田： 個のなかに全体を見出す、生き生きとした感性。宇宙の森羅万象が互いに関連し、依存し合いながら、絶妙なハーモニーを奏でていると見る知見。私がモスクワ大学での二度目の講演（一九九四年五月一七日、「人..
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類は友を呼ぶサド―ヴニチィ：ノルウェーの作家H・ヒュドモンドは、「一流の人物の周りには一流の人物が集まる。二流の人物の周りには三流の人物しか集まらない」といいました。 その意味では、モスクワ大学がロシアの学術..
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人間教育の肝心池田 人間は、なんらかの目的をもち、そこに打ち込んでいく喜びを知るならば、目先の欲望の充足といった小さな喜びにとらわれることはなくなります。私は、人間の本性の中には、こうした、より高い喜びを求める心..
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人材養成の教育自分以上の人材を育てることができてこそ、真の指導者である。それには、後輩のために自ら命を削る覚悟と実践が求められる。自分のために後輩を利用しようとする人のもとからは、本当の人材は育たない。 「人..
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箱根駅伝 創価大学駅伝部教育の場にあっては、形を整えることより、実質が大事です。もちろん形式も必要でしょうが、実質のない形式であっては意味がありません。 たとえば、運動会でマスゲームをやる。きちんとそろった、一糸乱れぬ..
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三歳くらいまでのしつけ池田大作先生の対談集より 「成長」のピークは二十五歳 屋嘉比：とくに三歳までにできあがった「性格」は、一生をとおしての基本になる、といえると思います。 池田：ともかく、どんなに小さい子供でも..
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すべての人に仏界がある「生徒のあるものは、無知で、そのうえ、行儀がわるく、粗暴で、手に負えなかったが、ほかのものは、すなおで、勉強したいという気持ちをもっており、好ましい性質を示していた。 この粗末な服装をした小さな..
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人間教育山本伸一は、教学理論誌『大白蓮華』一月号に、「教育」と題する詩を発表した。 子どもはわが所有物ではない 子ども自身が所有者であり ひいては 人類共有の宝であるという 尊敬の上に立った教..