記事「歴史」 の 検索結果 41484 件
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石母田正『歴史と民族の発見』を読むー用をなさない｢解説」－（１）現在、必要あって石母田正の『歴史と民族の発見』を読んでいる。 石母田が５２・５３年に出した本で、正編と続編があり、現在は正編を読み終わり、続編にとりかかっているところである。 石母田..
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これは恫喝である！－松沢成文・国立大における国旗掲揚・国歌斉唱についての発言ー「極右」政党・次世代の党幹事長の松沢成文が、４月２５日付『朝日新聞』朝刊で、国立大学の国旗掲揚・国歌斉唱を事実上、強制する発言を行っている（３４面。http://www.asahi.com/arti..
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「古田支持者」と「ヘイトデモ活動家」ー魚住昭「苛立ちを絡め取る『クモの巣』」よりー（３）（前項の続き） 既述の｢発見の感覚」の原因として、魚住はネットに大きく依存する｢在特会｣の活動において（Ａ）動画による情報拡散（Ｂ）リンクの誘導機能が、ぞれぞれ強力であることを挙げている。 ..
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「古田支持者」と「ヘイトデモ活動家」ー魚住昭「苛立ちを絡め取る『クモの巣』」よりー（２）（前項の続き） 前項で示したように、魚住昭が樋口直人の分析に基づき、指摘した「ヘイトデモ活動家」の特徴は次の通りである。 （１）大半が大卒・正規雇用者（さらにその大半はホワイトカラー）である..
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「古田支持者」と「ヘイトデモ活動家」ー魚住昭「苛立ちを絡め取る『クモの巣』」よりー（１）上記のように「古田支持者」と「ヘイトデモ活動家」というタイトルを掲げたが、これは「古田史学支持者」が「ヘイトデモ」を行っているという意味ではない。 つまり、「古田支持者」と「ヘイトデモ活動家..
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４年目の「３．１１」と歴史学界（５）－歴史家は誰に語りかけるべきか？ー（前項の続き） 本項の（３）で述べたように、磯前論文の結語は次のようになっている。 （カ）「戦後の思想空間は、敗北の苦渋を嘗めつくすところから思考されなければなるまい。」（６２頁） （３）..
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４年目の「３．１１」と歴史学界（４）－「客観性」の追求は無意味か？ー（前項の続き） 磯前は前項での石母田批判に絡め、歴史学界批判も展開している（石母田批判は前項で示したものに尽きるわけではないが、ここでは措く）。 要約すれば、次のようになる。（Ａ）「客観..
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４年目の「３．１１」と歴史学界（３）－「事実と理論の緊張関係」と「主観性」ー（前項の続き） とは言え、批判ばかりしているのも芸がない。 以下では『歴研』の「シリーズ ３．１１からの歴史学（その５）」で何が提起されているのかを検討し、それについての私見との関わりを述..
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４年目の「３．１１」と歴史学界（２）－『歴研』「シリーズ ３．１１からの歴史学（その５）」ー（前項の続き） さて、では４年目に入っても大きな特集を組んでいる『歴史学研究』（『歴研』）の「シリーズ ３．１１からの歴史学（その５）」はどのような内容であろうか？ まずは概要を見てみよう。 ..
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４年目の「３．１１」と歴史学界（１）－各誌の取り組みー「３．１１」から４年目を迎えた。 被災された方、また未だにその苦しみの渦中にある方に、まずはお見舞い申し上げたい。 さて、歴史学の各学会の対応はどうなっているであろうか？ 当然な..
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論文発表延期のお知らせーすみませんー昨年末の段階で「来年早々には仕上げてアップしたいと考えている。」（井内ー２０１４）と述べた新論文の件である。 すみません。 アップは延期することにしました。 先ず、現状を報告したい..
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「狭い世界」の「良い仕事」－それは「生き残り」につながるか？－（２）（前項の続き） 私がすみだ郷土文化資料館の豊かな展示成果の活用を「歴史教育関係者全員とは言わないまでも、かなりの人に関わる問題」にせず、「個人的課題」に限定すべきと考える理由は、概ね次の２点である..