記事「生活」 の 検索結果 120173 件
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知識の宝庫を開く鍵池田：創価教育の創始者である牧口初代会長は、教育は知識の伝授が目的ではなく、学習法を指導することだ。研究を会得せしむることだ。知識の切り売りや注入ではない。自分の力で知識することのできる方法を会得させ..
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「心の財」を贈りゆく人間教育池田：子どもたちに何を残すか。最も大切なのは「教育」や「人生の哲学」という財産ではないでしょうか。身につけた学問や教養、そして生きる哲学・信念は、他者によって奪われることもなければ、社会の変動によって..
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人生という学校ドゥ：私の両親はともに働いていたため、先ほど紹介した親戚の乳母・召召が、まるでじつの祖母のように、私たち子どもの面倒をみてくれました。 彼女は農村の出で教育が受けられず、読み書きもできませんでした..
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前へ前へ進んでいくドゥ：しかし、母の絵の勉強は、まず戦争によって妨げられ、次に結婚、そして就職によって中断されました。それでも母は、絵を描くことを完全に放棄したわけではありませんでした。そして、七十代の後半になって、よ..
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子は親の背を見て育つ池田：日本では｢子は親の背を見て育つ｣といいます。どの家庭でも、親自身が向上心をもって学び続けていく姿は、子どもに自然のうちに触発を与えていくものです。 私も、子どもたちが興味を示したら自由に手に..
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真の対話に不可欠な要素ドゥ：対話の基本となるものは、他者や多文化を認める寛容の精神です。それがなければ、対話は始まりません。しかし、それだけでは不十分です。”認める”だけでは、「否定はしないが、無視もする」という心根を脱却..
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私が中国に真に望むのは池田：私はかねてから「二十一世紀は中国の時代である」と予見してきました。また、三十年以上前、歴史学者のトインビー博士と対談したときには、「将来、世界の統合のカギを握るのは中国であろう」という点で一致し..
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社会の向上のために行動するホフライトネル：人類は単なる批判ではなく、自身の行動へと目を向ける必要があります。それは、まず、個人の領域から、次に集団的に、さらに一般的に、という形で広げながら、行うべきでしょう。 「世界は良く..
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宇宙の根本法に則った生き方池田：創価学会の牧口常三郎初代会長は、あらゆる価値の源泉としての「大善」を、宇宙と生命を貫く根本法に則るところに求めました。 そして、私の恩師である戸田城聖第二代会長は、宇宙自体がダイナミックに、..
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「自体顕照」を支える「根本の法」池田：大乗仏教では、利他の行為によって初めて、内面にあるあらゆる価値が発現すると説きます。 そこで、仏教で説く生命の尊厳、宇宙を貫く根本法について簡潔に説明しますと、まず、諸仏典には、この生命..
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人間生命の尊厳池田：私は、教育の基底に「人間生命の尊厳」をおくべきであると考えています。 「人間生命の尊厳」――「生命価値」には、「人格」の側面と「人類」の概念も含まれます。つまり、「人類」が尊厳であるがゆえに..
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情報を消化することによってホフライトネル：・・・このあまりに膨大な情報を前に、私たちは息が詰まりかけているのです。私たちは情報によって「窒息」させられ、「消化不良」を起こしています。 知識は情報を「消化」することによっても..